أهداف أصيل للتميز

7

تأصيل وتجذير الفكر التربوي القائم على: " أن الطالب هو محور العملية التعليمية التعليمة وركيزتها.

التوعية بثقافة التميز الأصيل، بما يخدم الطلبة أجيال المستقبل بمدارس التعليم الأهلي.

دعم التطوير والتجديد والإبداع في كافة المجالات: التعليمية، والإدارية، والمالية، بمدارس التعليم الأهلي.

إبراز النماذج التطبيقية الأصيلة بمدارس التعليم الأهلي؛ لتحقيق الكفاءة والفاعلية، ورفع مكانتها محلياً وعالمياً.

توفير بيئة جاذبة تنافسية محفزة؛ لتقديم أفضل الممارسات والمبادرات النوعية.

تكريم المتميزين في جائزة "أصيل للتميز " في مدارس التعليم الأهلي بفروعها ومبادراتها النوعية .

تعزيز الشراكة مع المجتمع المدني، بما يخدم القضايا المجتمعية، ويسهم في مسيرة البناء التنموي الوطني.







معايير جائزتنا الرئيسية الأصيلة

7

المعيار الأول : القيادة المؤثرة

المعيار الثاني : البناء المؤسسي

المعيار الثالث : القدرات البشرية واستثمارها

المعيار الرابع : المنظومة التعليمية وتميزها

المعيار الخامس : الجودة وضمان تطبيقها

المعيار السادس : البنية التقنية وتوظيفها

المعيار السابع : المستفيدون وإسعادهم







الفروع الأصيلة لجائزتنا

7

الفرع الأول : المبادرة النوعية " مبادرة التعلم المتمركز حول الطالب"

الفرع الثاني : المبادرة النوعية " مبادرة تعزيز الانتماء الوطني"

الفرع الثالث : المبادرة النوعية "مبادرة المدرسة الإلكترونية المبدعة "

الفرع الرابع : المبادرة النوعية " مبادرة الانضباط المدرسي المتميز "

الفرع الخامس : المبادرة النوعية "مبادرة الاستثمار المالي الاحترافي "

الفرع السادس : المبادرة النوعية " مبادرة صنع الابتكار والاختراعات "

الفرع السابع : المبادرة النوعية " مبادرة تعزيز الشراكة المجتمعية "







مقومات وركائز أصيل

7

القيادة المؤثرة : الاستشراف الواضح والتوجه السليم .

الطالب والطالبة : هما محور العملية التعليمية وركيزتها.

البناء المؤسسي : تأسيس العمل التنظيمي وحوكمته.

مدخل النظم وجودته : المدخلات – العمليات – المخرجات – التغذية الراجعة .

استثمار الكفاءات : الاستثمار الحقيقي في العقول البشرية باحترافية .

الشراكة المجتمعية : التعاون والتكامل مع المجتمع المحلي وعقد الشراكات الفاعلة معه.

قياس جودة الأداء : التقييم الدوري المستمر وفق معايير ومؤشرات قياس الأداء وإدارته




فوائد جائزة أصيل للتميز بالنسبة للمدارس الأهلية

7

تأهيل قائد المدرسة على الجودة والتميز وتطبيقاتها .

إتاحة الفرصة للمدرسة؛ لعمل المقارنة المرجعية مع جهات متميزة في مجال محدد.

إعطاء أولويات الأبحاث العلمية على البيئة المدرسية للبحث الأفضل دائماً .

إعطاء قائد المدرسة إمكانية استخدام شعار جائزة " أصيل للتميز " داخل المدرسة .

تزويد المدرسة ببعض أدوات ضمان الجودة والتحسين المستمر .

إبراز اسم المدرسة كمشاركة بجائزة " أصيل للتميز " على الموقع الإلكتروني للجائزة .

تزويد المدرسة بالملاحظات من المستشارين على تقرير التقويم الذاتي الأولي للمدرسة، والمرفوع على موقع الجائزة.